Définition de la formation de base
- La formation de base, d’une durée de trois ans, comprend une formation théorique et une formation pratique.
- Les contenus du programme de formation de base des étudiants magistrats sont fixés par arrêté du ministre de la Justice, garde des sceaux, portant programme de formation de base des étudiants magistrats et modalités de son organisation.
- Les étudiants magistrats sont encadrés par des professeurs et des chercheurs universitaires ainsi que par des magistrats et des cadres qualifiés.
Formation théorique
La formation théorique vise à acquérir et approfondir les connaissances juridiques, ainsi qu’à enseigner progressivement aux étudiants-juges les compétences nécessaires pour exercer la profession de magistrat, selon une approche pédagogique visant à répartir les matières prescrites dans le programme de formation de base, Selon les exigences de l’enseignement de la profession judiciaire, conformément à ce qui suit :
Approfondissement des connaissances juridiques des étudiants-juges pendant la période de formation théorique de la première année.
Préparation des étudiants-juges à la résolution de divers litiges judiciaires pendant la période de formation théorique de la deuxième année.
Préparation des étudiants-juges à l’exercice des fonctions judiciaires et renforcement de leur préparation à la pratique judiciaire pendant la période de formation théorique de la première année.
Formation pratique
Il vise à permettre à l’étudiant-juge de découvrir l’environnement judiciaire et d’acquérir des compétences pratiques en matière de travail judiciaire grâce à des stages sur le terrain dans les tribunaux et les services et organes judiciaires pertinents. Ces formations sont organisées selon les principes suivants :
La période de formation sur le terrain pour la première année est spécialisée dans la découverte de l’environnement judiciaire.
La période de formation sur le terrain pour la deuxième année est spécialisée dans l’acquisition des compétences en matière de travail judiciaire.
La période de formation sur le terrain pour la troisième année est dédiée à la pratique des fonctions judiciaires.
Les programmes de formation
La formation théorique vise à acquérir et approfondir les connaissances juridiques, ainsi qu’à enseigner progressivement aux étudiants-juges les compétences nécessaires pour exercer la profession de magistrat, selon une approche pédagogique visant à répartir les matières prescrites dans le programme de formation de base, Selon les exigences de l’enseignement de la profession judiciaire, conformément à ce qui suit :
Premièrement : Les conférences
Les conférences visent à fournir aux étudiants-juges les bases théoriques des lois fondamentales ainsi que les outils analytiques qui leur donneront une vision claire de l’organisation des institutions judiciaires, de leur fonctionnement, ainsi que des mécanismes de compréhension et d’analyse des textes juridiques.
Les conférences sont organisées selon le calendrier annuel et le programme défini par la direction de l’école conformément à ce qui est prévu dans l’arrêté ministériel portant programme de formation de base des étudiants-juges et ses modalités d’organisation.
Deuxièmement :: Les cours magistraux méthodiques
Les programmes des cours magistraux méthodiques visent à enseigner aux étudiants-juges les bases fondamentales d’une culture judiciaire approfondie en les formant à travailler selon des approches méthodiques et scientifiques des questions posées (recherche, lecture, présentations, discussions). Cela leur permet d’être préparés intellectuellement et méthodologiquement à traiter divers litiges et à exercer différentes fonctions judiciaires.
Les conférences sont organisées selon le calendrier annuel et le programme défini par la direction de l’école conformément à ce qui est prévu dans l’arrêté ministériel portant programme de formation de base des étudiants-juges et ses modalités d’organisation.
Troisièmement : Sujet des travaux pratiques
Les travaux pratiques visent à approfondir l’étude des cours et à entraîner les étudiants aux méthodes de recherche et aux techniques d’expression orale. Ils constituent le moyen optimal pour une pratique régulière et continue des connaissances acquises par les étudiants juges tout au long de l’année.
Les séances de travaux pratiques se déroulent sous forme de présentations orales, d’études de cas, d’analyses de textes juridiques et de commentaires sur des jugements et des décisions judiciaires.
Quatrièmement : Représentation des séances
Des séances de simulation sont organisées dans la salle d’audience de l’école, où les étudiants juges s’entraînent à gérer les audiences civiles et pénales, ainsi qu’à faire face à diverses situations d’urgence, en utilisant des dossiers réels. Les étudiants jouent les rôles du président du tribunal et du procureur, sous la supervision de professeurs juges expérimentés et qualifiés.
Cinquièmement : Stages sur le terrain
Les stages pratiques effectués au niveau des institutions judiciaires visent à permettre aux étudiants juges de découvrir l’environnement judiciaire sur le terrain, ainsi qu’à acquérir des compétences en matière de travail judiciaire en se familiarisant avec l’organisation et le fonctionnement des institutions judiciaires De plus, ils s’entraînent à trancher divers litiges judiciaires et à exercer des fonctions judiciaires, sous la supervision d’un juge ayant reçu une formation spécifique sur les techniques de supervision des stages pratiques des étudiants juges.
