Au terme de la première année de formation (études et stage), l’élève magistrat doit consolider, approfondir et harmoniser son savoir en vue d’une mise à niveau par rapport à une licence en droit acquise selon les normes internationalement reconnues.

Cette première année est donc consacrée à une formation essentiellement à l’ESM suivie d’un stage d’une durée limitée à trois mois (mai – juin - juillet) pour découvrir l’environnement des juridictions.

Les matières enseignées sont celles déjà programmées dans les facultés de Droit.  Pendant toute la scolarité de première année, l’Ecole s’assure du niveau des élèves magistrats par la programmation des principales matières indispensables au métier de magistrat, telles que la procédure civile ; la procédure pénale ; le droit pénal général ; le droit administratif (institutions, actes, police et responsabilité) ; le droit civil (contrats et obligations) ; le droit foncier (matière non enseignée dans les facultés de droit malgré son importance et le volume du contentieux y relatif) ; le droit commercial ; le droit de la famille ; la comptabilité commerciale ; la rhétorique ; la méthodologie juridique (commentaire d’Arrêts, de textes, consultations juridiques, synthèses, rédaction de mémoires.) ; les finances publiques ( enseignées en langue française) ; l’informatique (l’activité du magistrat est liée à l’écrit ; quelle que soit l’évolution de la profession, la décision, comme sa motivation, y prend forme, ainsi que l’exige la procédure ; la préparation de la décision appelle la maîtrise du traitement de textes par l’ordinateur comme outil quotidien du travail , constitution de fichiers de jurisprudence et de notes préparatoires, tableaux graphiques, interrogation de banques de données pour constituer des fichiers personnels de jurisprudence, messagerie et navigation Internet, cédéroms, …) ; l’anglais général et le français (par niveaux).

Les enseignements de l’informatique sont destinés à l’apprentissage de l’utilisation de cet instrument comme support à la mise en forme de la décision et à la recherche des informations normatives (J.O et jurisprudence électroniques). L’informatique, en automatisant le traitement de l’écrit, le facilite, l’accélère et y apporte une qualité et une souplesse de présentation sans précédent. La diffusion des nouvelles technologies facilite l’accès aux banques de données juridiques et à des champs nouveaux de documentation qui ne sont accessibles que par l’utilisation de l’outil informatique.

L’Ecole est privilégié pour former les futurs magistrats à ces techniques qui sont de plus en plus associées à l’exercice professionnel.

Un parc permanent d ‘équipements performants est mis à la disposition des élèves en bibliothèque, ouvert de 08h00 à 23h00, libre d’accès doté d’un réseau Intranet à haut débit (ADSL).

L’ESM a, d’ores et déjà, su tirer profit de l’apport des nouvelles technologies dans la pédagogie qu’elle met en oeuvre.

L’outil informatique s’est progressivement imposé comme un complément essentiel à la gestion des dossiers. Afin de familiariser les élèves magistrats à cet outil, l’ESM met à la disposition de chaque élève magistrats un ordinateur portable en toute propriété.

Il convient de souligner cet effort d’autant plus utile que, comme il est à rappeler, tous ces élèves magistrats ont suivi un cursus à dominante juridique qui ne les a pas nécessairement incités à avoir une pratique régulière de l’informatique. De la sorte, les barrières psychologiques, qui pourraient exister à l’encontre de cet outil, ont toutes les chances d’être surmontées au cours de la scolarité.

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